IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO

Lunes, 18 de mayo de 2020

 

TEMA:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO.

BACHILLERATO CICLO SIERRA 2019-2020

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

DOCENTE: Lic. Rosa Novillo

AÑO:    PRIMERO  BGU PARALELO “A”  

SEMANA 10: Del 18 al 22 de Mayo 2020

Recomendaciones:

● Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de contingencia sanitaria.

● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.

● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno, que denominaremos PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

● Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa.

● Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa.

Valor para la semana: Creatividad

Frase motivacional de la semana: La creatividad es un elemento fundamental para mejorar las relaciones en el mundo.

Semana  10 Objetivo de aprendizaje para la semana: Los estudiantes comprenderán que la visión del mundo cambia constantemente en función de los aportes de historiadores, investigadores, científicos y otros personajes que han comunicado sus descubrimientos y teorías a la sociedad en general con el uso de lenguaje apropiado.

 

    PLANIFICACION

Semana 10 (18  al 22 de Mayo/2020)
Días	Asignaturas	Actividades	Tareas
Lunes	Lengua y literatura	Tema: Ideas que cambiaron el mundo Subtema: ¿Por qué las ideas de los movimientos artísticos y literarios de vanguardia cambiaron el mundo? 1. Lee y observa el siguiente poema:     Fragmento: Capilla Aldeana - Vicente Huidobro   3. Lee el siguiente texto:   El vanguardismo se hace simplemente a través de varios movimientos que, desde planteamientos divergentes, abordan la renovación del arte o la pregunta por su función social, desplegando recursos que quiebren o distorsionen los sistemas más aceptados de representación o expresión artística, en teatro, pintura, literatura, cine, arquitectura o música, entre otros. Estos movimientos artísticos renovadores, en general dogmáticos, se produjeron en Europa en las primeras décadas del siglo XX, desde donde se extendieron al resto de los continentes, principalmente hacia América, en donde se enfrentaron al modernismo. La característica primordial del vanguardismo es la libertad de expresión, que se manifiesta alterando la estructura de las obras, abordando temas tabúes y desordenando los parámetros creativos: en poesía se rompe con la métrica y cobran protagonismo aspectos antes irrelevantes, como la tipografía; en arquitectura se desecha la simetría, para dar paso a la asimetría; en pintura se rompe con las líneas, las formas, los colores neutros y la perspectiva.   Fuente: https://www.virtuniversidad.com/greenstone/collect/ingles/import/CuatrimestreXI/Literatura%20Inglesa %20Moderna/Vanguardismo.pdf   4. Construye un poema dadaísta. Sigue los siguientes pasos: a. Recorta palabras de revistas, periódicos, anuncios, entre otros. b. Coloca los recortes en una bolsa o recipiente. c. Mezcla las palabras. d. Cierra los ojos y toma una por una las palabras recortadas. e. Pega en una hoja las palabras, en el mismo orden en el que las sacaste.     Fuente: http://lenguacastellanagradoonce.blogspot.com/2014/03/como-hacer-un-poemadadaista. html	Realice las siguientes actividades en su cuaderno o portafolio.    2. Responda  las siguientes preguntas: a. ¿Qué forma tiene el poema? b. ¿Por qué crees que el poeta decidió escribir de esa forma? c. ¿Qué emociones despierta en ti, el poema?                                                                               5. Responde la siguiente pregunta con base en las actividades anteriores: ¿Cuáles consideras que son los aportes más importantes de los movimientos vanguardistas en la literatura y el arte?

 

 

 

 

 

4.     RECOMENDACIONES:

      

       Recuerde guardar las tareas, pues serán revisadas y calificadas por su docente

 

 

 

Realizado por:

 

Lic. Rosa Novillo

DOCENTE