NUESTRA VIDA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

 PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020

BACHILLERATO CICLO SIERRA 2019-2020

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

DOCENTE: Lic. Rosa Novillo

AÑO:    PRIMERO  BGU PARALELO “A”  

SEMANA 8 : Del 04 al 08 de Mayo 2020

Recomendaciones:

. Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las      diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de contingencia sanitaria.

.  Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.

.  Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

.  Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia; cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno, que denominaremos como PORTAFOLIO DE ESTUDIANTES.

.  Es importante que todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede #Aprender en casa.

Valor para la semana: Responsabilidad

Frase motivacional de la semana: Siempre hay una solución para cada problema, una sonrisa para cada lágrima y un abrazo para cada tristeza.

Proyecto Semana 8 Objetivo de aprendizaje para la semana: Los/as estudiantes comprenderán que los cambios sociales, educativos y económicos ocurridos en el país durante los tiempos de crisis, emergencia o desastre, pueden modificar positivamente nuestra forma de actuar respecto al autocuidado de otras personas y la convivencia pacífica, empezando por nuestra casa.

    PLANIFICACION

Semana 8 (04  al 08 de Mayo/2020)
Días	Asignaturas	Actividades	Tareas
Lunes Miércoles	Lengua y literatura PROYECTO Lengua y Literatura Biología	Tema: Nuestra vida en tiempos de pandemia Subtema: ¿Qué es el COVID- 19 (coronavirus)? 1. Realiza el siguiente crucigrama sobre el COVID- 19. Un crucigrama nos hace buscar información sobre temas diversos y verificar la precisión y la certeza de esa información. Horizontales Verticales 5. Término para designar a personas que se infectan, pero no desarrollan ningún síntoma. 7. Organización Mundial de la Salud 9. Medicamento que no es eficaz contra virus, pero sí contra bacterias. 11. Secreción que se genera al toser o exhalar, la cual puede ser portadora de virus. 12. Microorganismo compuesto de material genético que causa diversas enfermedades, introduciéndose como parásito. 1. País del mundo donde apareció el primer brote del coronavirus. 2. Afección médica subyacente, caracterizada por el aumento de presión en la sangre. 3. Afección médica subyacente, cuya característica es el aumento de glucosa en la sangre. 4. Síntoma del coronavirus caracterizado por el aumento de temperatura. 6. Enfermedad infecciosa causada por el coronavirus. 8. Base de los desinfectantes y gel para manos. 10. Organismo microscópico unicelular, carente de núcleo, que se multiplica por división celular sencilla. 2. Con base en la actividad anterior, realiza un resumen sobre el COVID- 19 utilizando un diagrama de llaves como el que se muestra a continuación:   3. Escribe tu opinión sobre la siguiente afirmación: para cuidarnos y cuidar de otras personas, es necesario buscar información y verificarla. Tema: Identidad  • Leamos la siguiente frase:  “Con cada lengua que desaparece, el mundo pierde un acervo de saber tradicional”  A. Guterres.  1. Citamos los sinónimos del término lengua. 2. Buscamos la definición de acervo. 3. ¿Qué opinamos sobre las leguas que están en peligro de desaparecer?	Relice esta actividad en su cuaderno o portafolio.

4.     RECOMENDACIONES:

      

       Recuerde guardar las tareas, pues serán revisadas y calificadas por su docente

Realizado por:

Lic. Rosa Novillo

DOCENTE